Бережная А.М.

Бережная Алина Михайловна

Кафедра организационной и возрастной психологии

Степень: кандидат психологических наук

Должность: доцент

1. Образование

   1. Армавирский государственный педагогический институт. Специальность «Филология» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика»

   2. Московский открытый социальный университет. Специальность « Психология»

   3. Аспирантура 19.00.07- педагогическая психология. Защита кандидатской диссертации (2007г.) Тема: Развитие представлений о брачном партнере у студенток педагогических вузов

1. Повышение квалификации (за последние три года)

Повышение квалификации «Программа повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и персонала учебно-методических служб по проектированию и реализации основных профессиональных образовательных программ магистратуры по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика» (направление подготовки – Психолого-педагогическое), предполагающих увеличение научно-исследовательской работы и практики студентов в сетевом взаимодействии с образовательными организациями различных уровней», ГБОУ ВПО г. Москва «Московский городской психолого-педагогический университет», 2015 г.

1. Область научных интересов:  Психологическое консультирование и психотерапия; Психология детско-родительских и супружеских отношений; Психотерапевтические практики в работе психолога образования.

1. Преподаваемые дисциплины: Психотехнологии развития личности; Терапевтические практики в работе детского психолога; Возрастная психология; Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; Психотерапевтические практики в работе психолога образования.

1. Публикации:

   1. Монографии

   2. Развитие представлений о брачном партнере у студенток педагогических вузов. Монография . – Армавир: ИП Шурыгин В.Е., 2011.

   3. Личность и общении: особенности взаимодействия в XXI веке: коллективная монография. – Армавир: РИО АГПА, 2015.

   4. Учебные и учебно-методические пособия

2. Исследование брачно-семейных представлений студенток педагогических вузов. Учебно-методическое пособие.- Ростов н/ Д: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2006.

3. Психотерапия: учебно-методическое пособие для студентов психолого-педагогического факультета. – Армавир: ИП Шурыгин В.Е., 2010.

1. Научные статьи

2. Эмпирическое исследование содержания представлений о брачном партнере у студентов педагогических вузов. // Российский психологический журнал. Т4 №3, Москва, 2007

3. Проблема психологической поддержки личности в контексте современных научных подходов. // Образование. Наука. Творчество. №3, 2010

4. Особенности эмоциональной адаптации младшего школьника в зависимости от отношения родителя к учителю. // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки №6, Ростов н/ Д, 2015

5. Влияние личного семейного опыта старшеклассника на формирование представлений о благополучной семье.//Психологическое здоровье личности: теория и практика. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2014

6. Психологическая помощь семье.// Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация. – Ростов -н/Д, 2014

7. Представления как основа формирования будущего поведения.// Профессиональные представления №1 (7) . – Ростов-н/Д 2015

8. Ведущая роль семьи в благополучном развитии личности ребенка.//Психологическое здоровье личности: теория и практика. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015