Статьи сотрудников научно-исследовательской лаборатории, опубликованные в 2020 по теме проекта «Научное обоснование, разработка и практическая апробация комплексной модели психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями в системе непрерывного образования».
Дикая Людмила Александровна
- Дикая Л.А., Обухова Ю.В., Егорова В.А., Егоров И.Н. Особенности взаимосвязей эмоционального интеллекта и личностных черт у социально активных студентов // Российский психологический журнал. 2020. Т. 17. №4. С. 34–48.doi: 10.21702/rpj.2020.4.3 https://rpj.ru.com/OF/Dikaya_ru.pdf
- Дикий И.С., Дикая Л.А. Психологические характеристики людей с высокими потребностями в творческом самовыражении в сфере искусства / Творчество в современном мире: человек, общество, технологии: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Я.А. Пономарева, Институт психологии РАН, 26–27 сентября 2020 г. / Под общ. ред. Ушакова Д.В., Владимирова И.Ю., Медынцева А.А. [Электронный ресурс]. — М.: Институт психологии РАН, 2020. С. 73-75. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44312506
- Дикая Л.А., Дикий И.С. Когерентные связи ЭЭГ у стендап актеров при инсайтном и неинсайтном решении юмористических творческих задач / Творчество в современном мире: человек, общество, технологии: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Я.А. Пономарева, Институт психологии РАН, 26–27 сентября 2020 г. / Под общ. ред. Ушакова Д.В., Владимирова И.Ю., Медынцева А.А. [Электронный ресурс]. — М.: Институт психологии РАН, 2020. С. 194-195. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44312421
- Дикая Л.А., Дикий И.С., Попандопуло О.К. Психологические аспекты взаимодействия преподавателя и студента при дистанционной форме проведения занятий / Актуальные направления развития системы высшего образования: дистанционное образование – проблемы и преимущества: материалы Международной научно-практической конференции / отв. ред. С.А. Дюжиков. Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2020. С. 72-77. DOI: 10.18522/801282720. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43972465%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20
Васьков Максим Александрович
- Kashina Yu.V., Vishnevsky V.A., Vaskov M.A., Gorbunova N.V., Ganshina G.V., Abbasova L.I. Аssessment Of Regulatory-Adaptive Possibilities Of Students To The Study Load At A Higher Education Institution In The Conditions Of A Policultural Educational Space // Revista Gênero e Direito. 2020. Т. 9. № 4. С. 924-938. https://apps.webofknowledge.com/full_record.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&qid=1&SID=C5LvBVRuW5wbT9EM7nP&page=1&doc=5
- Julia V. Kashina , Iulia V. Gluzman , Maxim A. Vaskov , Alexander A. Bulavkin , Olga S. Melikova , Natalya Kh. Gafiatulina. (2020). Аssessment Of The Level Of Anxiety As An Indicator Of Regulatory-Adaptive Capabilities Of Students To Educational Load In Higher Educational Institution. PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology, 17(6), 743 - 752. https://archives.palarch.nl/index.php/jae/article/view/781
- Belov M.T., Vaskov M.A., Vorobyev G.A., Burmistrov S.V., Samygin S.I. Specifics of Managerial Competencies in the Context of Managing the Personnel of an Educational Organization // Public Administration and Regional Management in Russia. "Contributions to Economics". – Switzerland: Springer, Cham, 2020. – С. 291-298. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85089103260&origin=resultslist#top
- Васьков М. А., Ковалев В. В., Гафиатулина Н. Х. Онлайн-образование в высшей школе России: основные акторы институционализации и социальные последствия //Гуманитарий Юга России. – 2020. – Т. 9. – №. 3. С. 45-57. DOI: 10.18522/2227-8656.2020.3.2 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43822932
- Касьянов В. В., Гафиатулина Н. Х., Васьков М. А. Российское население в условиях режима самоизоляции: анализ депривационного влияния на социальное здоровье //Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2020. – №. 2. – С. 204-208. DOI: 10.22394/2079-1690-2020-1-2-204-208 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42992254
Аванесян Карен Алексеевич
- Karen Avanesyan, Sergey Kochkin, Vladimir Kirik, & Dmitry Markov. (2021). Сonspicuous Сonsumption In Аcademia: Generalized Additive Modeling Of Russian Students’ Behaviors And Attitudes For Social Policy Needs. PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology, 17(10), 2557-2575. https://www.archives.palarch.nl/index.php/jae/article/view/5142
Еремеева Валерия Александровна
- Обухова Ю.В., Еремеева В.А. Особенности эмоционального, социального интеллекта и самоотношения студентов специального дефектологического образования//Мир университетской науки:культура, образование. - 2020. - №4. - С. 57-62. DOI 10.18522/2658-6983-2020-04-57-62 https://www.researchgate.net/publication/343340436_Features_of_emotional_social_intelligence_and_self-attitude_of_students_of_special_defectological_education
- Дикая Л.А., Обухова Ю.В., Егорова В.А., Егоров И.Н. Особенности взаимосвязей эмоционального интеллекта и личностных черт у социально активных студентов // Российский психологический журнал. 2020. Т. 17. №4. С. 34–48. doi: 10.21702/rpj.2020.4.3 https://rpj.ru.com/OF/Dikaya_ru.pdf
Рудакова Дарья Алексадровна
- Куликовская И.Э., Чумичева Р.М., Кудинова Л.Е., Рудакова Д.А. Культурные практики: пространство развития самостоятельности детей // Мир университетской науки: культура, образование. - 2020. - №7. - С. 17-25. DOI 10.18522/2658-6983-2020-07-17-25 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44378292
Рыжова Виктория Сергеевна
- Рыжова В. С., Рыжова О. С. Психолого-педагогические условия подготовки кадров к работе с одаренными детьми //Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия. – 2020. – С. 254-260. DOI 10.31483/r-75203 http://elibrary.ru/item.asp?id=42781920
