Лебеденко О.А.

Должность

Доцент

Ученая степень

Кандидат философских наук («Социальное самочувствие студентов-социальных стипендиатов в условиях модернизации российского общества: социально-философский анализ», 09.00.11 - социальная философия, 2011г.)

Научные интересы

• Психологическое сопровождение развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Проблемы готовности детей к школьному обучению

Образовательная деятельность

Куратор учебных групп образовательной программы магистратуры «Практическая психология образования»

Преподаваемые дисциплины

• Психология
• Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста
• Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога
• Организационно-психологический модуль (Психологическая служба в образовании)

Повышение квалификации

1. Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS Moodle, 72 часа, г. Санкт-Петербург, 2020 г.
2. Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход, 16 часа, г. Санкт-Петербург, 2020 г.
3. Организационно-управленческие основы инклюзивного профессионального образования, 72 часа, г. Ростов-на-Дону, 2018 г.

Основные публикации

1. Лебеденко О.А. Особенности тревожности и страхов младших школьников, находящихся в трудной жизненной ситуации: выявление и психологическая поддержка // Миссия университетского педагогического образования в XXI веке: сборник материалов II Международного научно-образовательного форума: в 2т.- Ростов-на-Дону; Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2020. С. 244-252 (в соавторстве)
2. Лебеденко О.А. Эмоциональный интеллект, социальные эмоции, участие родителей в эмоциональной жизни старших дошкольников: развитие и взаимосвязь //Международная научно-практическая конференция «Тенденции развития психолого-педагогического образования в условиях транзитивного общества» (ICTDPP-2019). SHS Web Conf. 70 08024 (2019) DOI: 10.1051/shsconf/20197008024
3. Лебеденко О.А. Взаимодействие с родителями как условие психологической готовности ребенка к школе. В книге: Воспитание и обучение детей младшего возраста. Материалы VIII Международной конференции. 2019. С. 338-339.
4. Лебеденко О.А. Развитие творческого мышления дошкольников на этапе подготовки к обучению в школе//Гуманитарные науки (г.Ялта). 2019. № 1 (45). С. 168-173.
5. Лебеденко О.А. Психолого-педагогическая поддержка профессиональной адаптации молодых педагогов//Профессиональное образование в России и за рубежом. 2018. № 4 (32). С. 133-138. (в соавторстве)
6. Лебеденко О.А. Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста (электронное учебное пособие) АПП ЮФУ. -  Ростов-на-Дону, 2017. ФГУП НТЦ «Информрегистр»
7. Лебеденко О.А. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школьному обучению (электронное учебное пособие) АПП ЮФУ. -  Ростов-на-Дону, 2019. ФГУП НТЦ «Информрегистр»

РИНЦ  https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=670717      

Примерные темы выпускных квалификационных работ

• Взаимосвязь воображения и уровня произвольности старших дошкольников.
• Особенности мотивационной готовности к школе старших дошкольников с разным уровнем творческого мышления.
• Взаимосвязь внутренней позиции школьника и ситуативной тревожности в старшем дошкольном возрасте.
• Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального благополучия старших дошкольников.
• Психологическая поддержка дошкольников с высоким уровнем тревожности методами арт-терапии.
• Взаимосвязь социального интеллекта и уровня креативности младших школьников.
• Особенности толерантности младших школьников с разным уровнем самооценки.
• Взаимосвязь стиля родительского отношения и уровня самооценки младших школьников.
• Особенности межличностных отношений со сверстниками младших школьников, склонных к агрессивному поведению.